KUALA LUMPUR: Seorang pelajar berusia 12 tahun, Marc Chew, mencipta sejarah dengan memperoleh 13 gred A* dalam peperiksaan Cambridge IGCSE baru-baru ini. Berbeza dengan ramai pelajar lain yang mengejar gred tertinggi, Chew memilih pendekatan berbeza dengan memberi tumpuan kepada pemahaman mendalam tentang konsep asas dan peningkatan berterusan.
“Apabila saya lebih fokus pada pembelajaran daripada terlalu risau tentang keputusan, saya sebenarnya menjadi kurang stres dan lebih bermotivasi,” kata Chew kepada FMT Lifestyle. “Saya percaya konsistensi dan kerjasama banyak membantu saya. Saya cuba belajar secara tetap setiap hari daripada bergantung pada persediaan saat akhir.”
Usahanya membuahkan hasil apabila remaja dari Sunway International Schools itu mencatat sejarah dengan 13 A* dalam peperiksaan Cambridge IGCSE. Chew mengaku bersyukur bukan sahaja atas keputusan itu, tetapi juga atas sokongan guru dan rakan sekelas.
“Saya melihat keputusan, tetapi yang terbayang adalah wajah guru dan rakan sekelas yang bersama saya sepanjang tempoh IGCSE yang sibuk. Gred itu hebat, tetapi ganjaran sebenar adalah ketahanan dan kegembiraan yang kami bina bersama sebagai komuniti,” katanya.
Pencapaian Awal yang Mengagumkan
Chew telah melengkapkan subjek Fizik, Matematik, dan Sains Komputer ketika berusia lapan tahun, dengan memperoleh A* dalam ketiga-tiga subjek. Beliau juga aktif dalam debat, meraih tempat kedua dalam Pertandingan Debat Dunia 2024.
Selain itu, Chew adalah seorang pengaturcara yang berbakat. Beliau mencipta program pembelajaran berasaskan AI bernama QwikLearn, yang memenangi gelaran Juara Global Future Hack 7. “Pada mulanya, saya membinanya untuk diri sendiri bagi belajar dengan lebih efektif. Lama-kelamaan, saya sedar ramai pelajar mungkin menghadapi cabaran yang sama,” jelasnya.
Fokus pada Pembelajaran Holistik
Chew kini mengikuti program A-Level Cambridge di Sunway College, dengan subjek Matematik, Matematik Lanjutan, Fizik, dan Ekonomi. Beliau juga terlibat dalam projek penyelidikan dan pengaturcaraan bersama makmal dari Universiti Stanford.
Remaja ini bercita-cita untuk mereka bentuk teknologi yang memfokuskan kepada manusia, menjadikan pembelajaran berkualiti tinggi dapat diakses oleh semua. Beliau juga gemar bersukan dan meluangkan masa bersama rakan-rakan.
“Nasihat saya kepada pelajar lain: fokus pada konsistensi, bukan kesempurnaan. Perbaikan kecil setiap hari menjadi sangat berkuasa dari masa ke masa. Minta pertolongan adalah kuasa, bukan kelemahan. Yang paling penting, jangan korbankan rasa ingin tahu atau kebahagiaan demi skor peperiksaan,” tegas Chew.
Ibu bapa Chew, Penny Liew, menyatakan rasa bangga dan bersyukur atas pencapaian anaknya. “Harapan kami hanyalah supaya dia menjadi manusia yang baik dan dapat menyumbang secara positif kepada masyarakat,” katanya.
