Pendokong Belia Seru ASEAN Beri Kuasa Kepada Generasi Muda Sebagai Pembuat Keputusan
Pendokong belia Kavita Sanglish telah menekankan bahawa ASEAN perlu mengubah pendekatan daripada sekadar melibatkan belia sebagai peserta kepada memberi kuasa kepada mereka sebagai pembuat keputusan yang sebenar. Langkah ini dianggap penting untuk menghasilkan dasar serantau yang lebih inklusif dan bersedia menghadapi cabaran masa depan.
Belia Bukan Pemerhati Pasif Lagi
Kavita Sanglish, yang berusia 27 tahun dan berasal dari Subang Jaya, Selangor, menyatakan bahawa generasi muda masa kini bukan lagi pemerhati pasif dalam arena perbincangan awam. Sebaliknya, mereka aktif membentuk wacana dengan idea-idea inovatif dan perspektif segar yang mencerminkan keperluan sebenar generasi mereka.
"Perubahan yang bermakna hanya akan berlaku apabila belia diberikan ruang untuk bertindak dan melihat idea mereka dilaksanakan," tegas Kavita dalam temu bual dengan Bernama.
Mekanisme Lebih Kukuh Diperlukan
Walaupun beliau mengakui kemajuan dalam penglibatan belia, Kavita menekankan bahawa mekanisme yang lebih kukuh diperlukan untuk memastikan sumbangan generasi muda ini diterjemahkan kepada hasil dasar yang ketara. Beliau mencadangkan ASEAN boleh mengembangkan inisiatif seperti program rakan dasar, majlis penasihat belia, dan laluan yang lebih jelas ke dalam tadbir urus dan perkhidmatan awam.
Pengalaman Kavita sendiri sebagai moderator dan penceramah di ASEAN Malaysia Youth Summit 2025 telah menunjukkan peralihan yang semakin ketara, dengan lebih ramai belia tampil ke hadapan untuk menyumbang di peringkat serantau.
Kepimpinan Inklusif Dalam Pembinaan Keamanan
Mengembangkan perbincangan ini, Kavita turut mengetengahkan kepentingan kepimpinan inklusif dalam proses pembinaan keamanan. Beliau menekankan keperluan untuk penyertaan wanita yang lebih besar dalam pembuatan keputusan, dengan merujuk kepada statistik global yang menunjukkan wanita hanya memegang kira-kira 27.5 peratus kerusi parlimen di seluruh dunia.
"Keamanan yang inklusif dan mampan bermula apabila wanita mempunyai kerusi yang sama rata di meja perundingan. Penyertaan mereka mengukuhkan pembuatan dasar dengan memastikan pelbagai perspektif tercermin," jelas beliau.
Cabaran Kesihatan Mental Belia ASEAN
Di luar isu tadbir urus dan inklusi, Kavita turut menarik perhatian kepada cabaran kesihatan mental yang semakin meningkat dalam kalangan belia di rantau ini. Beliau merujuk data Pertubuhan Kesihatan Sedunia yang menunjukkan hampir satu dalam tujuh remaja global mengalami gangguan mental, namun ramai yang tidak mendapat sokongan yang mencukupi.
Menurut Kavita, yang juga finalis Miss Universe Malaysia 2025, cabaran-cabaran ini semakin meningkat di seluruh Asia Tenggara disebabkan oleh stigma, norma budaya, jangkaan masyarakat dan akses kepada perkhidmatan yang tidak sekata.
Beliau mencadangkan ASEAN boleh memainkan peranan penting dengan menyelaraskan rangka kerja serantau yang merangkumi:
- Integrasi pendidikan kesihatan mental di sekolah
- Pengembangan program kesejahteraan di tempat kerja
- Peningkatan akses kepada perkhidmatan yang mampu dimiliki dan sensitif secara budaya
"Kerjasama rentas negara yang lebih kukuh akan membolehkan pendekatan yang berjaya disesuaikan dan diperluaskan di seluruh rantau, membantu mengurangkan ketidaksamaan dan membina generasi yang lebih berdaya tahan," tambahnya.
Pendidikan Untuk Komuniti Teranjak
Memperluaskan fokus kepada kebimbangan kemanusiaan, Kavita menyeru pendekatan ASEAN yang lebih terkoordinasi untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh komuniti teranjak, terutamanya dalam aspek pendidikan. Sebagai pengasas Stand With Refugees Malaysia, beliau telah menyaksikan kedua-dua daya tahan dan jurang sistemik yang dihadapi oleh kanak-kanak pelarian, khususnya dalam mengakses pendidikan.
Beliau mencatatkan bahawa pelajar pelarian menghadapi halangan seperti kekangan kewangan, akses terhad kepada peperiksaan, dan kekurangan guru serta sumber pembelajaran. Ini menekankan keperluan untuk pemimpin ASEAN bekerjasama dengan rakan antarabangsa seperti UNHCR untuk menyeragamkan akses kepada pendidikan percuma dan berkualiti untuk kanak-kanak teranjak.
"Pendidikan bukan sekadar sokongan; ia adalah asas untuk integrasi jangka panjang, berdikari, dan masa depan yang lebih inklusif untuk rantau ini," kata graduan psikologi dari Sunway-Lancaster University ini.
Kavita menambah bahawa penubuhan rangka kerja pembelajaran inklusif dan akses saksama kepada peperiksaan akan membantu memastikan kanak-kanak pelarian tidak kehilangan tahun-tahun pendidikan, membolehkan mereka melanjutkan pelajaran ke peringkat tinggi, mendapatkan pekerjaan dan menyumbang secara bermakna kepada masyarakat.
